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从开始上网课到现在，少的已经上了一周，多的已经上了半个月，在这些学生中，反应最多的问题是网课的观看问题，许多住的偏远学生为了上课，大冬天的站在街头找信号，网络一旦不好，就看不到直播内容。

目前的线上教育，除了QQ、微信外，还有各种直播平台，对于这些本不是教育平台的直播软件来说，目前的流量已经超过了原本的承载人数，虽然QQ、微信都表示，软件支持多人在线，支持展示文档、PPT等，但实际使用功能，并不让人满意。

受观看人数影响，各个平台都出现了不同程度的卡顿甚至软件崩溃，除此之外还有画面的模糊，声音太小等，另外还有直播平台的关键词屏蔽功能，很多知识点的关键词打不出来，不仅学生难，老师也很难。

这次疫情无疑打开了线上教育软件的发展口，趁着这次线上教育需求量的增加，许多没有线上教育业务的培训机构也开始陆续上线线上教育功能，这些培训机构的线上教育业务未必有多好，但为了占据市场，已经无所谓了。

在本就复杂的线上教育环境下，培训机构的介入更是让教育资源饱和的市场变得鱼龙混杂，有这个时间上线线上教育功能还不如多在服务器和软件功能上多下功夫，本身直播受网络环境不同，波动比较大，在加上人数的增加，让不堪重负的服务器更是无法正常运行。

为满足网络波动下教育直播能正常进行，服务器方面应该更加注重CDN节点的分布，CDN服务器包含节点分布广泛，能满足更多地区下人们对直播流畅的需求,CDN节点在物理距离上拉近了与用户之间的距离，加上更快的响应速度，让处在弱网络环境下的用户仍然可以正常观看直播,但由于CDN服务器使用费用高，很多培训机构不想多花这个钱，所以造成了直播无法正常观看的现象。

线上教育直播软件在搭建过程中具备画质管理、分辨率处理等功能,适当调整后，也可以满足弱网络环境下直播画面的播放。

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情人日记

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